課堂上對(duì)鋁探求試驗(yàn)

情感情緒與價(jià)值觀：經(jīng)過(guò)小組共同完成試驗(yàn)，培育學(xué)生自動(dòng)參加溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。并能使用化學(xué)常識(shí)回答日子中的常識(shí)性問(wèn)題，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的愛(ài)好。

教法：從平時(shí)日子中的鋁展開(kāi)，然后經(jīng)過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題，試驗(yàn)探求等，使學(xué)生知道鋁的性質(zhì)，并會(huì)運(yùn)用所學(xué)的常識(shí)解說(shuō)出產(chǎn)日子中的一些化學(xué)景象接近了化學(xué)與日子的間隔。

引導(dǎo)同學(xué)們回顧初中學(xué)習(xí)過(guò)的金屬活動(dòng)次序，思考問(wèn)題。

探求試驗(yàn)：（P67調(diào)查與思考）